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Título:  Competências relacionais de ajuda nos Estudantes de Enfermagem
Autores:  Manuela Maria Conceição Ferreira - Doutorada em Ciências da Educação e Professora Coordenadora da Escola Superior de Saúde de Viseu.
José Tavares - Doutorado em Ciências da Educação e Professor Catedrático da Universidade de Aveiro.
João Duarte - Doutorando em Saúde Mental e Psiquiátrica e Professor
Coordenador da Escola Superior de Saúde de Viseu.
Orientadores: 
Recebido para publicação:  2006-01-26
Aceite para publicação:  2007-03-07
Secção:  Artigo
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Resumo
O presente artigo descreve os passos seguidos na construção de uma escala de competências relacionais de ajuda (ICRA) – os itens que a integram foram seleccionados após consulta bibliográfica de autores de relevo nesta matéria que, depois de analisados e de verificadas as suas propriedades métricas, deram origem a uma escala de competências relacionais de ajuda com quatro factores. O estudo foi realizado com uma amostra de estudantes de Enfermagem da zona centro do país.
A consistência interna da escala revelou-se muito boa.

Palavras-chave
competências relacionais de ajuda
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