Título: |
A Construção do Currículo em Enfermagem - Concepções Educacionais e Pedagógicas: Da Normatividade à Autonomia |
Autores: |
Júlia Fernandes - Professora Coordenadora da Escola Superior de Enfermagem Dr. Ângelo da Fonseca |
Orientadores: |
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Secção: |
Artigo |
Resumo
O presente artigo centra-se nas concepções educacionais e pedagógicas que orientaram o ensino da enfermagem em Portugal, desde a criação da primeira escola de enfermagem à integração do ensino de enfermagem no Sistema Educativo Nacional. Trata-se de um estudo conceptual e, como tal, a preocupação foi analisar o conteúdo dos consecutivos currículos que foram implementados no referido período de tempo. Podemos concluir que, embora os currículos fossem de prescrição nacional, tiveram subjacentes modelos pedagógicos condizentes com a história da educação e pedagogia, bem como modelos de cuidados de enfermagem, resultantes da evolução da disciplina de enfermagem.
Palavras-chave